1. Bevor Punkte zwischen dem Anforderer und der Person, die Hilfe anbietet, ausgetauscht werden, sieht der „Lehrer-Administrator“ eine Zusammenfassung der Transaktion und „akzeptiert“ oder „lehnt“ die Transaktion ab.
2. In einem schulischen Kontext schreibt der Anforderer, nachdem sich die Schüler/Leute getroffen haben, eine Zusammenfassung dessen, was während der Sitzung erreicht wurde.
3. Im Kern ermutigt Timebanking die Menschen, ihre eigenen einzigartigen und wertvollen Fähigkeiten einzusetzen, um anderen zu helfen, was Timebank-Mitgliedern hilft, ein Gefühl des Glaubens an ihre eigenen Fähigkeiten und Leistungen, Vertrauen, Zusammenarbeit und gemeinsame Bemühungen zu entwickeln, unabhängig von ihrem beruflichen oder Einkommensniveau.
4. Dies steht in der Tradition von Timebanks: Timebanks verwenden Zeit als eine Form der Währung, um den Austausch von Dienstleistungen zwischen Timebank-Mitgliedern in derselben Gemeinschaft zu fördern.
5. Die Anwendung „Mentor to Mentor“ erleichtert es 2 Personen, einander zu finden (innerhalb einer Organisation oder Schule), um eine Dienstleistung zwischen den beiden zu erbringen.
6. Timebanking formalisiert gemeinschaftsbasierte Freiwilligenarbeit, indem es Dienstleistungstransaktionen zwischen Mitgliedern lokaler Gemeinschaften in Bezug auf die Zeit verfolgt, die für die Erbringung der Dienstleistungen benötigt wird.
7. Darüber hinaus verlassen sich die meisten aktuellen Web-Programme auf eine fortschrittliche Planung und Zeitplanung für Zeitbanking-Aufgaben, da es ihnen an Unterstützung für kleine Börsen in Nahe-Echtzeit-Situationen mangelt.
8. Erst nachdem der „Anfragende“ ein „Angebot“ angenommen hat, wird die E-Mail-Adresse des Anbieters dem Anforderer angezeigt, um einen Ort und eine Uhrzeit für ein Treffen zu vereinbaren.
9. Im schulischen Kontext bedeutet dies, dass Schüler andere (ältere) Schüler innerhalb eines vom Benutzer festgelegten Fachs um Hilfe bitten können.
10. Mitglieder können Zeit (oder „Punkte“) „verdienen“, indem sie eine Dienstleistung erbringen, und sie „ausgeben“, indem sie eine Dienstleistung erhalten.
11. In der App hat jede Schule einen designierten „Lehreradministrator“, dessen Aufgabe es ist sicherzustellen, dass nur Schüler der Schule teilnehmen können.
Mentor to mentor ist eine von Jon Loken. entwickelte Education app. Die neueste Version der App, v1.0, wurde vor 4 Monaten veröffentlicht und ist für Gratis verfügbar. Die App wird mit 0/5 bewertet und hat über 0 Benutzer Stimmen erhalten.
Mentor to mentor wird ab 4+ Jahren empfohlen und hat eine Dateigröße von 48.18 MB.
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